18
4月5日，假期最后一天了。
高三依然很忙碌。
照旧五点五十起床，洗漱。
许是日有所思夜有所梦，赵殷婕一晚上都梦见了那个人，扰得头疼发晕，精神恍惚。
等一切收拾妥当，赵殷婕迈出宿舍时已经六点五分了。
抬头看天，红日晕了云彩，徐徐东升，红旗在光的映衬下，更加的鲜烈。
未来可期。
测温，出了宿舍楼，感受到风很温和。
六月的时候，会是怎么样的呢？
是紧张过后的放纵吧？
赵殷婕想，或许，也没那么恣意。
买了两个包子一杯豆浆就往教室去。
一日之计在于晨。
进了教室稍作休息就开始了忙碌的一天。
清明三天放松一下，取消了早读，作业也没多少，早自习就成了大家自己安排的时间了。
“赵姐——”倪静喊了一声，拎着一包东西走过来，“抓两个，叶子宝贝让我带来的。”
赵殷婕心下欢喜，放了笔：“宝贝还说了啥没？”
“说想她的亲亲赵姐了~”倪静笑道，抓了一把放她桌上，“还要我给你拿啊？”
赵殷婕笑着拍了她一下：“不可以啊？”“可以可以，当然可以。”
“这是什么？樱桃还是车厘子？”赵殷婕拿起来反复看了看，她是真的一点都分辨不出来车厘子和樱桃到底有啥区别。
“樱桃。”倪静又放了一把在她桌上，“多吃点，你家宝贝指名点姓要我多给点，还叫我盯着让你吃完的。”
“？！！”赵殷婕瞪圆了一双眼看着倪静。
倪静：“别看了，就是这么说的。”
“突然觉得，你们两个住的近也不是那么好了……”赵殷婕委屈，这么多她还真吃不完啊。
“加油！”倪静拎着袋子回座位了，她和刘晓君坐得近，放在一起，想吃就拿就行了。
赵殷婕看着桌上的樱桃叹了一声，这深沉的爱啊~
甜蜜的负担，自家宝送来的当然是要吃的。
拿出自己的碗，装进去拿去洗了。
洗一洗，分一分，大家一起快乐~
嘿嘿。
赵殷婕放嘴里尝了尝，酸甜酸甜的，还不错。
一大早还真没什么人吃水果，周围人分一圈，自己依然留下一大半。
余下的，上几节课后再分吧，午饭后也能继续吃。
赵殷婕叼着还没吃完的包子继续努力。
嗯——这立几怎么这么难啊？
建立坐标系的点也不好找。
赵殷婕抓了一把头发。
令人头大。
“赵姐，生物讲义有没有？”朱正文拍了赵殷婕一下。
赵殷婕抬头看他，朱正文大拇指朝门外一指:“我兄弟没了，找来复印一份。”
赵殷婕仰了一下身子，看见门外的曹叶。
“一班旁边就是生物组办公室，那儿没有了?”赵殷婕往桌肚子里伸手，目光落在朱正文身上。
朱正文挠头:“我也不知道啊——他……他就问我借，我又、又是个一时半刻找不到……是吧?”
瞧他挤眉弄眼四处找补的模样，赵殷婕弯了眉眼，捏着讲义的手拿出来，拍在桌上:“拿去吧。我上面写了字的，让他糊上再复印。”
“没事儿。”朱正文拿着出了教室，递到曹叶手里。
远远的，赵殷婕瞧着曹叶皱了眉，说了几句话还是拿着讲义下了楼。
是不想和她有过多的牵连吗？
赵殷婕暗自笑笑，收了心思，继续跟数学题较量。
这设了点也没法求啊……
要证线面平行的话，得正线和法向量垂直。
可是这列出来的式子求出来的法向量跟这条线重合了啊……
赵殷婕拍了拍脑门，暗自嘀咕:“再看一遍，别是我哪里抄错了数字。”
来来回回折腾了三遍，愣是没发现有什么错的。
“咋回事儿啊……”赵殷婕拿着本子倚着椅背，盯着题目，像是要把题目盯出花儿来。
“赵姐，看啥呢？”邓青捏着习题册侧过身来。
赵殷婕抬头，仿佛看见了救星:“青青，你帮我看看，哪出错了。”
邓青拿着看了几眼:“这题我做过，我给你找找。”
“行，你找找原题。”
赵殷婕满怀期待。
邓青从一堆模拟卷里抽出一张:“这儿。”
对着答案一行一行看下去，两人一起点在了法向量求值的式子上:“这里！”
邓青乐呵:“你把xy的数字写反了。”
“哎呀！”赵殷婕娇嗔一声，“我去改了。”
“等一下等一下，你帮我看看这道生物题。”
【已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制（位于同源区段上)，刚毛（B)对截毛（b)为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r)为显性（如图所示）。果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。（1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了XBYB、XBYb（如图所示） 外还有水▁▁。（2）种群中有各种性状的雄果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现。①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为____②如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为____③如果子代____，则雄果蝇基因型为XRbYB】
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