不过徐川并不介意透露狄利克雷域可以用来对Ω的分形维数和分形测度的谱进行限定。
因为这在证明weyl-berry猜想的过程中只不过是小小的一块而已。
而且在数学交流会上板书自己的想法和灵感也并不用担心会被人抄袭。
无论是国际数学联盟举办的数学大会，还是普林斯顿举办的数学交流会，亦或者是其他学校或组织举办的数学会都会保留有报告会的视频录像和资料文本。
这些东西对于抄袭者来说是致命的打击。
除非是某些不要底线的娱乐节目。
.......
很快，会务组的工作人员就将黑板拖了过来，徐川接过粉笔，道了声谢。
“......-6/2）a^δ-n（1+o（1）））∑p|n*1/n^s.....”
“定义：w（λ，j）=max|k-k（λ）|≤j”，k≥0........“
于是λ→无穷大时，我们有.......
黑板上，纯白的粉笔在上面勾勒出一行行的算式，这是有关狄利克雷域可以用来对Ω的分形维数和分形测度的谱进行限定的精髓所在。
而随着徐川的书写，依旧还站在台下的费尔曼教授童孔骤然收缩了一下。
而坐在费尔曼教授身边的德利涅教授则微微眯起了眼睛，目光犀利的盯着台上的黑板。
与此同时，另一旁和张伟平教授坐在一起，前天才和徐川聊过的陶哲轩教授亦是坐直了身姿，用衣角擦了擦镜片后重新戴上。
在徐川板书开始后，顶级的数学教授举止几乎都一样，他们从徐川的板书中，看到了一些新的东西。
而这些人身后，其他的数学教授就有些吃力了。
尽管在此之前，台上的那个年轻人就已经讲解过他要板书的东西是什么，但仍有很大一部分的数学教授跟不上节奏，或者看不懂写的到底是什么东西。
徐川板书的狄利克雷域用来对Ω的分形维数和分形测度的谱进行限定的方法是从weyl-berry猜想的证明过程中摘抄下来的，并不是每一个人都能像陶哲轩一样全能的。
这些数学教授如此，那些跟着他们导师过来见世面的学生就更不堪了。
尽管他们拥有良好的视力能让他们看清楚台上报告者的一笔一划，但在面对黑板上板书的内容时，却是一脸茫然。
“扩域，转变函数，他这是想做什么？”
跟在张伟平身边，苗平波皱着眉头死死的盯着舞台上的黑板，他虽然看过徐川的论文，但学习方向并非域论这一块，所以此刻看的有点懵。
“简单的来说，他通过扩域的方法，构建了一个新的分形框架出来，进而对Ω的分形维数和分形测度的谱进行了限定，从而让这两块的数字有了计算的方法。”
一旁，张伟平听到弟子的询问后头也没转的回道，有之前研究过weyl-berry猜想弱化形式证明论文的基础，他想要看懂这些东西并不难。
忽的，张伟平忽然摇了摇头感叹了一句：“这小子在数学上的天赋是真的强啊，可惜去了南大学物理。”
......
舞台上，徐川并没有在意台下的讨论，他的注意力都在眼前的这块黑板上。
再一次书写狄利克雷域对Ω的分形维数和分形测度的谱进行限定的方法，让他心中有一点不知从何而言的奇妙感觉，像是一只灵感白鸽的身影划过他的心头，却又不太清晰。
为了弄明白，徐川一口作气的将眼前的黑板铺满了算式，但最终依旧未能成功捕获到突如其来的奇妙感觉。
心中微微叹了口气，徐川准备给这次板书收尾，眼神落在了自己刚刚写出来的数据上，而手中捏着的白色粉笔停留在的距离黑板一公分的不到的位置上，随后整个人就这样愣在了哪里，久久未动弹。
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