“柯世清、王猛、孟文浩、曾子然、李泰，你们五个上来，按照我点名的顺序，做这五道题。”
李泽轩随便挑了几个学生，当然李泰是例外，他想故意为难一下这个小胖子。
王猛、孟文浩、曾子然三人心中一惊，他们没想到李泽轩仅仅听了一遍学生的自我介绍，就能记住他们的名字，不由对这位新来的先生更加信服。
五个人老老实实地来到黑板前面，抽出粉笔，学着李泽轩刚刚在黑板上写字的样子，准备答题。
谁知..........
“啪嗒！”
五人刚将粉笔点在黑板上，手中的粉笔就相继而断，看的下面的孔颖达、徐宏志一阵心疼，这东西在他们看来都是教书育人的好东西啊。
用惯毛笔写字的人，第一次用粉笔，把握不好力道很正常，李泽轩也没有斥责他们，几支粉笔而已，他不心疼。
李泰皱了皱眉头，他又试了几次，终于适应了这粉笔的力道，然后细看那题时，顿时傻眼！
竟然是一道加减乘除混合运算，而且互相乘的两个数都是三位数，他今天才第一次学这新式算学啊，要不要这么狠？
小胖子鼓着嘴，颇为幽怨地看了李泽轩一眼，他敢肯定李泽轩一定是故意的。
但他李泰岂是随便认输的人，他咬了咬牙，拼了。
伴随着一阵粉笔与黑板互相摩擦的“吱吱”声，几人纷纷开始了答题，片刻后，柯世清、王猛、孟文浩、曾子然四人纷纷演算完毕，放下了粉笔，回到座位。
只有李泰还在那儿满头大汗地计算，李泽轩笑了笑也没上去刺激他，先看向其他四个学生的答案，慢慢地他的笑容就凝固在了脸上。
“王猛，你给我站起来！”
“呃，先......先生！”
王猛意识到了自己应该算错了，战战兢兢地起身结巴道。
“谁教的你九乘六等于四十五的？”
“呃，先...先生，是....是您...您教的....啊！”
王猛奇怪地说道。
李泽轩大怒：“放屁，你给我看看黑板上的乘法表！看看九乘六到底等于多少！”
王猛瞅了瞅乘法表，觉得自己写的没做，顿时就有了底气，于是理直气壮地说道：
“老师，您看乘法表上写的六九五十四，那九六不就等于四十五吗？”
............
卧槽，李泽轩此刻心中一万只羊驼奔腾而过。
教舍内其他学生沉默了片刻，纷纷忍不住哈哈大笑。
李泽轩给虎头虎脑的王猛讲解了一下乘法的交换律，并罚他将乘法表正着反着各抄十遍，这时李泰终于算完了他那道题，光计算步骤都写了二十几行，委实为难了他。
这道题其实说不上难，就是要解出来得花费些时间，李泰抹了抹额头上的汗水，放下粉笔，恨恨地看了李泽轩一眼，就转身准备回到座位。
“噗！哈哈哈！”
众学生指着李泰的脸哈哈大笑，原来李泰刚刚抹汗的时候，把粉笔灰也不小心抹到了脸上，顿时就跟一只擦了****的小胖猪一样。
李泰反应了过来，连忙一边用袖子擦脸，一边尴尬地闪身回到座位上。
李泽轩不理众人的哄笑，他看了看李泰解出的答案，然后不由点了点头，这小胖子有时候虽然心气高傲，但是不可否认的是人家的确有高傲的资本，学东西就是比别人快。
“安静！笑什么笑！”
李泽轩吼了一声，教舍的学生立马安静了下来。
李泽轩满意地点了点头，接着说道：“除了王猛之外，其余四个学生全部做对了，值得表扬。特别是李泰，他这道题最难，但他还是做出来了，大家为他鼓掌！”
说完，李泽轩带头“啪啪”地鼓起了掌。
但众学生都奇怪地看着他，并没有跟着鼓掌，李泽轩缓过劲来，顿时明白了什么，古代称赞别人好像没有鼓掌这一说法啊！
其实关于鼓掌的起源，据说是在公元前的古罗马，在一支与罗马交战的蛮族里，有这样一个习惯，就是当领讲完话或出号召等后，士兵们会敲击手中的武器，出声响以示支持。
这比罗马士兵用“呐喊”来“响应领导”当然要容易和有声势得多，因此那一做法渐渐被罗马士兵学会，最后展演变为“鼓掌”。
中国古代也有“鼓掌”，却不是表示欢迎和称赞的，而是表示开心或愤激——有成语拊掌而笑为证。
“咳咳，日后哪位学生受到表扬，我们就一起鼓掌为他祝贺，这是我们算学馆以后保留不变的传统，都听到了吗？”
没有这个规则，那我就来制定这个规则，李泽轩如是想到。
现在李泽轩在这个班里有着绝对的话语权，学生们虽然心中疑惑，但并没有人为此提出异议，纷纷鼓起了掌！
“啪啪啪啪！”
教舍内顿时响起了洪亮的掌声。
“嘿嘿！”
李泰听着听着，突然觉得这种被别人鼓掌的滋味挺爽的，顿时他就觉得李泽轩不是那么可恶了，然后他自己也忍不住给自己鼓起了掌！
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