有玩手机的、聊天的、也有织毛衣的，更有甚者，在后排的某个角落里，一对小情侣腻腻歪歪的坐在一起，要不是后排还有几列空位置，说不定就以为是为了给别人让座。
......
第三球，接应格雷科轮转到后排、发球！
这一次，依旧是一记大力跳发，准确的找到对方前排下撤接一传的8号主攻。
一传半到位，球也来到偏向四号位的三米线附近！
7号二传迅速移动至三米线球落点，双手用力一推，就近将球传向四号位。
本方副攻盖洛，这次跟上了，及时与M*科伦坡形成双人拦网，封死直线/斜线，身后的防守队员也依据前排拦网手型站好、负责各自区域的来球防守。
果不其然，对方身高不占优势的8号主攻，选择小斜线突破，也就是林名佑的防守此刻负责防守的区域。
此刻站在小斜线、腰线中间的他，左膝向前一弯、一个滑跪，随即双臂伸出，顺利地将球救起。
触球瞬间，林名佑手臂向右侧一甩、卸力，稳稳地将球送至网口！
习武过程中必不可少的桩功使他的下盘很稳，身体并未因此失去平衡，反而左脚脚尖一点，以一种常人难以理解的角度直接起身，向着本位四号位跑去，准备进攻！
这一次到位球，二传M*科伦坡选择了三号位快球，手指一捏、一顶，盖洛手起球落，利索的拿下这一分！
2:1
接应格雷科接着发球！
依旧大力跳发，速度快、榜头重，还是找对方前排主攻。
可能是第一次球未接到位的缘故，8号主攻的移动略显迟疑，仓促之下，只能甩动双臂、侧向接球！
球是接到了，只可惜未到位！
二传连忙启动，迅速跑向球落方向，伸出双臂，在奔跑的过程中旋转身体，将球调整传给二号位的接应。
大调攻！机会来了！
三人拦网，六条胳膊整齐划一，向着对面罩去，直线、中线、斜线通通堵死，唯有二传右侧的小斜线可以一试，不过对于这个大调攻，还是有一定难度的！
似乎是对自己的手法很有信心，9号接应选择了小斜线、果断下手！
一记势大力沉的小斜线，排球在后排防守队员的眼神中，擦着网带、飞出界外了！
失误！
场上比分3:1！
随着比赛的进行观众们的热情也被逐渐点燃。
他们开始更加关注场上球员的每一个动作和每一次得分。
而艾米莉亚高中队的队员们也越战越勇他们凭借着默契的配合和出色的个人技术，在开局阶段便不断给对手制造麻烦......
补充：排球小课堂3：排球轮次与一传阵型
根据排球场地区位划分（详见排球小课堂1），可知排球场地有4、5、6、1、2、3六个区域，打对应位置的球员根据具体轮次站在对应的场地位置上！
比如以第一轮开局为例子：二传在一号位
前排四号位与二传为对角为接应；
三号位为小主攻（小主，与接应站在一起，在前排时有1轮两点攻）；
二号位为大副攻（大副，与二传站在一起，在前排时有2轮两点攻）；
一号位为二传；
五号位为自由人（当副攻轮转至后排时，由自由人替下，轮转至前排时对角副攻替换自由人上场，为小副，与接应站在一起，在前排时有1轮两点攻）
六号位为大主攻（与二传站在一起，在前排时有2轮两点攻）
轮次轮转规则：
当本方队员的得分后，位于二号位的队员顺时针轮转至1号位，准备发球，同理，其他队员依次顺时针移动一个位置。
本方第一回合，由站在1号位的队员发球。
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