赖多多｜于禹澄：“少年智则国智！
少年富则国富！
少年强则国强！
少年自由则国自由！”
“干将发硎 有作其芒
天戴其苍 地履其黄
纵有千古 横游八荒
前途似海 来日方长”
不同于于禹澄的可以在演唱中体现出豪迈、激昂的情绪！赖多多唱的歌曲比于禹澄多了许多！
毕竟这首歌可以说是上辈子火遍大江南北的一首爱国歌曲！所以赖多多除了在情感上除了豪迈之外，还适当表达出了一些细腻和希望，比如在“干将发硎，有作其芒”部分，她的声音中带有一种对祖国的美好未来憧憬。
赖多多｜于禹澄：“少年自有 少年狂！
身似山河 挺脊梁！
敢将日月 再丈量！
今朝唯我 少年郎！
敢问天地 试锋芒！
披荆斩棘 谁能挡！
世人笑我 我自强！
不负年少！”
是啊！不负少年！那她现在也死了吧？把地球的歌曲传递到这个世界，让这个世界的人也能好好体会到我们华夏少年的强大！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”！现在谁还记得这首歌最开始是梁*启*超先生的《少年中国说》里的文章抒发出的，心中一股强烈的豪情壮志？
好的爱国歌曲除了好听和能够好的传递之外，那歌曲本身的小故事是不是也要一起记住？
了解一下这气势磅礴，激情澎湃的，字里行间都透露出梁先生对华夏少年的殷切期望和对国家未来的坚定信心。
赖多多｜于禹澄：“少年自有 少年狂！
心似骄阳 万丈光！
千难万挡 我去闯！
今朝唯我 少年郎！
天高海阔 万里长！
华夏少年 意气扬！
发愤图强 做栋梁！
不负年少！”
. . . . . . .
全程，赖多多唱歌的思绪都在梁先生用将少年比作初升的红日、奔腾的河流、腾飞的巨龙等，形象地描绘了少年的朝气蓬勃和无限潜力中！
想起当时看到梁老师的文章（没看过的可以上网看看哈，就不写了）
他呼吁少年们要有担当，要有责任感，要为国家的繁荣富强而努力奋斗。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
当时的这句话其实有深深地触动了她的心灵，要知道赖多多本身的社会责任感是有，但说实话没有很强！但唱这首歌和了解过梁老师文笔下的文字时会让赖多多深刻地认识到自己作为一名新时代的少年，有种儿肩负着重大的历史使命！
“啪啪啪啪！”
“啪啪啪啪！”
方文海的带着其他在场的所有人站起身鼓掌！
不仅如此，后台的选手也是，正在观看直播间的观众现在还在深深的震撼中！
郑健迫不及待的拿起话筒：“赖多多！你真的很棒！这首歌给我带来了特别大的惊喜！
我不知道你是怎么想着把梁老师的散文和几位艺术家作品联合在一起的！
但我想说，这首歌是我目前听到最让人震撼的歌！感谢你的创作和演唱！”
郑健自己给国家唱了那么多的歌，背景也是从小红到大的，所以听到这种爱国歌曲难免心潮澎湃，他看着赖多多眼神中流露出来欣赏都要溢出来了！
不管这次最后结果怎么样？这个女娃娃他一定要为国家抢到手！
赖多多这边都要羞的抠出大别墅了！
这. . . 应该算是演唱唱歌了吧？也不算给原创原唱们和梁老师丢人了吧？
赖多多厚脸皮的笑道：“感谢郑老师的夸奖！”
方文海：“赖多多，你好！我想问下你这首歌使用的乐器都有哪些？能不能等下把谱子给我一份看看？”
方文海看着赖多多也是眼里泛着光！这绝对是谱曲的好手！看来节目结束后要把小姑娘哄到他的学校里去！
赖多多可不知道方文海已经开始惦记她了，老实的点头：“可以的老师，里面用的乐器包括钢琴、吉他、小提琴、大提琴、架子鼓、打击乐、长号、小号、萨克斯. . . . . .”
尹微微：“哈哈哈哈，你们这些可在节目结束后再说吧！”
元丽华：“是啊，我知道这歌好！那现在我们聊聊这首歌的事情吧！”
元丽华其实早就注意到边上的大男孩，毕竟未成年晋级的也就这一个！：“于禹澄是吗？”
于禹澄激动点头：“老师您好！我是于禹澄。”
元丽华：“我很想知道你是怎么想起和赖多多一起唱这首歌的？”
于禹澄被这问题问的有点懵！
怎么想的？
不是多姐让的吗？
他能这么说吗？
有些无助的看着他多姐，
就看到他多姐一脸鼓励的看着他！
怎么办？他不能给多姐丢人啊！
不自觉的会想起昨天多姐教他学这首歌前，先让他读了一篇文章，还有对他说的话. . . . . .
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