拉德的五位学生中有三位男生和两位女生。其中年纪最大的看上去比凯萨斯还要年长一些，大约十七八岁；而年纪最小的则只有十岁左右。从他们的穿着打扮来看，不难看出他们都是富家子弟。
凯萨斯仔细观察后发现，拉德还是有些眼光的。这五个学生或多或少都展现出了一定的魔法天赋。只要他们能够勤奋努力，将来成为高级魔法学徒并非难事。
凯萨斯微笑着自我介绍道：“大家好，我是凯萨斯，拉德在北地高塔的好友。请问有没有携带笔记本呢？我希望了解一下从哪里开始讲课比较合适。”
凯萨斯坐在了沙发上，拉德的几个学生都一脸震惊，他们开始还以为凯萨斯是新来的学生。
“昨天说到了魔法球的魔法理论，今天要演示魔法球了！”
一个十岁左右小姑娘，她没有翻看魔法笔记，直接回答了凯萨斯的问题。
“要演示魔法球了啊！问一下，你们学习魔法多久了？”
“两年了”
“我三年了！”
“我只有一年半！”
听到几人的回答，凯萨斯大致猜出了拉德的困境，他的学生不是同时收的，但却要一同教授。
“魔法理论其实并不重要，重要的是对法术的运用。魔法球和小火球是通用法术，学会了魔法球，学习小火球就更容易！”
凯萨斯按照魔法球的理论，一步步的传授魔力的传输，以及法术形成的具体步骤。他讲的比较详细，重点都放在了法术的形成上。
凯萨斯当初学习法术的时候，理论知道的很详细，但法术形成的步骤是自己摸索的。所以他知道学习法术的难度，就是在法术凝聚的阶段。
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